2月3日(火曜)
午後から、総合的な学習の時間にキャリア学習を進めてきた1年生が、
グループごとに調べた成果を発表しました。
9つのグループに分かれ、身近で興味のある仕事について、
劇やクイズ、スライド資料を用いながら発表し合いました。
それぞれの仕事の専門性や必要な資格を知ったり、
すべての仕事には努力や人との関わり方、気配りなどが共通することに気づいたりする姿がありました。
仕事や自分の生き方について考えを深め、
明るい未来を自分らしく生きるために、探究活動が続いています。



2月3日(火曜)
午後から、総合的な学習の時間にキャリア学習を進めてきた1年生が、
グループごとに調べた成果を発表しました。
9つのグループに分かれ、身近で興味のある仕事について、
劇やクイズ、スライド資料を用いながら発表し合いました。
それぞれの仕事の専門性や必要な資格を知ったり、
すべての仕事には努力や人との関わり方、気配りなどが共通することに気づいたりする姿がありました。
仕事や自分の生き方について考えを深め、
明るい未来を自分らしく生きるために、探究活動が続いています。


