11月19日(火曜)
5時間目に1年A組で英語の授業が行われ、
全教員が参観して、放課後に話し合いをしました。
・子どもたちが「分かった」や「できた」と喜べる授業とは?
・どのような振り返りの工夫をするとよ良いか?
などの視点をもって、研究協議が行われました。
1年A組の生徒たちは、友だちの意見を参考にしながら、
「都会生活と田舎生活、どちらが好き?」というスピーチを作っています。
活発にやり取りをしながら、自分の英文を吟味する一生懸命な姿がありました。






11月19日(火曜)
5時間目に1年A組で英語の授業が行われ、
全教員が参観して、放課後に話し合いをしました。
・子どもたちが「分かった」や「できた」と喜べる授業とは?
・どのような振り返りの工夫をするとよ良いか?
などの視点をもって、研究協議が行われました。
1年A組の生徒たちは、友だちの意見を参考にしながら、
「都会生活と田舎生活、どちらが好き?」というスピーチを作っています。
活発にやり取りをしながら、自分の英文を吟味する一生懸命な姿がありました。





